Školski čas kulture govora u Rakovici: učenici uče veštinu javnog nastupa

Udruženje „Izražajnost“ realizuje program „Školski čas kulture govora“, kroz koji učenici osnovnih škola otkrivaju značaj kulture govora i stiču prva iskustva u javnom nastupu.

„Progovori da vidim ko si“ – čuvena je, istinita i često citirana misao starogrčkog filozofa Sokrata. Hteli to ili ne, čim progovorimo – a ponekad i pre nego što progovorimo – otkrivamo mnogo toga o sebi. Naš vokabular, rečenična konstrukcija, akcenat, boja i brzina glasa, kao i govor tela, često govore o našem poreklu, stepenu obrazovanja, čitalačkim navikama, pa i o našem trenutnom raspoloženju. Upravo zato važno je da negujemo i usavršavamo sopstvenu kulturu govora, jer ne postoji gotovo nijedna profesija u kojoj ova veština nije neophodna.

Polazeći od te ideje, Udruženje „Izražajnost“ realizuje program „Školski čas kulture govora“, kroz koji se učenici upoznaju sa osnovama javnog nastupa, jasnog izražavanja i komunikacije pred publikom.

U okviru ovog programa učenici od V do VII razreda imali su priliku da prisustvuju interaktivnom predavanju koje je održao glumac Milan Bosiljčić. Predavanju su prisustvovali učenici iz više škola u okruženju, pa su se pored domaćina OŠ „France Prešern“okupili i učenici iz OŠ „Ivo Andrić“, OŠ „Đura Jakšić“ i OŠ „Nikola Tesla“.

Tokom radionice učenici su razgovarali o tome šta sve čini kulturu govora i koji su njeni ključni elementi – ritam, tempo, pauza, pravilan izgovor i intonacija. Posebno je bilo reči o poštapalicama i načinima da ih se oslobodimo, o pripremi javnog nastupa i tehnikama koje pomažu da se savlada trema. Nakon razgovora usledio je i praktični deo – vežbe izgovora brzalica koje su učenike istovremeno i nasmejale i podstakle da pažljivije oslušnu sopstveni govor.

Drugi deo susreta bio je posvećen samostalnom nastupu učenika. Nekoliko njih dobilo je zadatak da se predstavi pred ostalima u roku od dva minuta. Iako naizgled jednostavan, ovaj zadatak pokazao se kao pravi izazov, jer je zahtevao brzu pripremu i hrabrost da se stane pred publiku. Učenici su se, međutim, veoma dobro snašli i svoje nastupe završili uz zasluženi aplauz.

Na kraju predavanja Milan Bosiljčić poklonio je učenicima knjigu „Progovori da vidim ko si“ autora Slobodana Roksandića. Ona će im poslužiti kao podsticaj i pomoć u izradi domaćeg zadatka – pripreme kratkog govora na temu koja ih lično zanima.

Program je nastavljen praktičnim radionicama koje su vodili glumac Marko Milovanović i pozorišni i radio reditelj Marko Đurić. Tokom dva uzastopna dana, radionice su realizovane u dve škole na teritoriji opštine Rakovica, okupljajući učenike iz više obrazovnih ustanova.

Prva praktična radionica održana je u Osnovnoj školi „France Prešern“, gde su, pored domaćina, učestvovali i učenici iz škola „Ivo Andrić“, „Đura Jakšić“ i „Nikola Tesla“. Čitaonica školske biblioteke postala je prostor aktivnog učenja, u kom su učenici kroz artikulacione vežbe, brzalice i analizu kratkih tekstova uvežbavali pravilan izgovor, tempo govora i intonaciju. Upoznali su se i sa pojmovima kao što su blok, cezura i logički akcenat, koje su primenjivali u interpretaciji poslovica, izreka i misli znamenitih ličnosti.

Već narednog dana radionica je nastavljena u Osnovnoj školi „Branko Ćopić“ na Vidikovcu, gde su se programu priključili i učenici iz škola „Kosta Abrašević“ iz Resnika, „14. oktobar“ i „Vladimir Rolović“. I ovaj susret protekao je u znaku praktičnog rada – učenici su se oprobali u kratkim samostalnim nastupima i govornim vežbama u formi „intervjua“, govoreći o sopstvenim interesovanjima i iskustvima.

Sledeća faza programa predviđa zajednički susret svih učesnika, tokom kojeg će biti odabrani najuspešniji polaznici koji će učestvovati na finalnom javnom času. Tom prilikom učenici će pred publikom predstaviti svoje govore i pokazati veštine koje su razvijali tokom radionica.

Realizaciju programa „Školski čas kulture govora“ podržala je Opština Rakovica, prepoznajući značaj razvijanja kulture govora, samopouzdanja i komunikacionih veština kod mladih.